申请人背景： 教育：通信工程，工学学士; 电气工程，硕士学位 工作：5年电子产品设计经验 提名职业：233411 Electronics Engineer IELTS: 4项7分 申请进度： 2012年10月，递交EA 2013年3月，通过评估 2013 ...

申请人背景： 教育：电气工程与自动化，工学学士 工作：8年以上电厂电力系统维护改造经验 提名职业：233311 Electrical Engineer IELTS: 4项6分 申请进度： 2013年4月，递交EA申请 2013年8月，通过职业评估 ...

申请人背景：教育：机械工程与自动化，工学学士工作：10年以上开关电器产品机械设计经验提名职业： 233512Mechanical EngineerIELTS: 4项6分 申请进度：2012年12月，快递材料递交EA评估申请2013年3月，通过雅思4个6 ...

申请人背景：教育：通信与信息系统博士学位工作：8年以上通信网络研发经验提名职业： 263311Telecommunication EngineerIELTS: 4项6分 申请进度： 2012年12月, 递交职业评估申请2013年5月，通过评估2013年5月28日 ...

申请人背景： 教育：GIS 工作：8年以上GIS开发经验 提名职业：Other Spatial Scientist - 232214 IELTS: 4项6分 申请进度： 2013年8月递交VETASSESS评估 2013年11月，通过|VETASSESS评估 2013年12月, EOI ...

申请人背景：教育：电气工程自动化本科工作：8年以上电力系统设计经验提名职业： 233513Automation and Control EngineerIELTS: 4项6分 申请进度：2014年9月，递交EA 评估申请2014年9月，通过EA评估2014年9月，递交 ...

申请人背景： 教育：环境工程本科毕业 工作：5年以上水质处理研究相关经验 提名职业： 234312Environmental Consultant IELTS: 4项6分 申请进度： 2014年3月，递交VET online申请 2014年6月，通过VET评估 ...

申请人背景： 教育：给排水工程 工作：5年以上给排水设计工作经验 提名职业： Hydraulics Engineer 23321 IELTS: 4项6分 申请进度： 2013年5月，递交EA评估申请 2013年10月，通过雅思 2013年11月，通过职 ...

申请人背景：教育：信息工程本科，工学学士工作：8年以上通信网络相关经验提名职业： Telecommunications Network Engineer 263312IELTS: 4项6分 申请进度：2015年1月，递交EA online评估2015年3月，通过EA评估2015 ...

申请人背景：教育：计算机科学专业本科毕业工作：10年以上数据库设计经验提名职业： 261313 SoftwareEngineerIELTS: 4项6分 申请进度：2013年7月，递交ACS 2013年9月，通过雅思2013年10月，通过ACS评估 （被砍2年经 ...

申请人背景： 教育：景观设计研究生 工作：5年以上景观设计相关经验 提名职业： Landscape Architect 232112 IELTS: 平均7分（其中口语7分） 申请进度： 2014年9月，递交VET ASSESS评估申请 2014年12月，评 ...

申请人背景： 教育：无线电本科, 信号与信息处理研究生 工作：8年以上计算机网络及通信网络相关经验 提名职业： 263111 (Computer Network and Systems Engineer) IELTS: 4项6分 申请进度： 2014年1月，递交 ...

申请人背景：教育：电气工程及自动化工作：9年变电站设计改造经验提名职业： Electrical Engineer 233311IELTS: 4项6分 申请进度：2014年6月，递交EA申请2014年9月，通过EA评估2014年10月，EOI申请2014年10月，收到 ...

申请人背景： 教育：会计与审计专业，硕士 工作：2年外部审计，2年内部审计经验 提名职业： Internal Auditor ANZSCO221214 IELTS:4项7分 申请进度： 2014年8月，递交VETASSESS评估 2014年1月，通过VETASSE ...

申请人背景： 教育：电子信息工程专业, 工学学士 工作：5年以上ICT产品销售经验 提名职业： ICT Account Manager ANZSCO225211 IELTS:4项过6.5分 申请进度： 2013年7月，递交VET申请 2013年10月，通过VETAS ...